专业类的培训，如“供应链管理、采购与供应商管理、物流管理、仓储管理”等，这些领域的专业知识的“扫盲时代”已经过去，企业看重是“培训知识如何落地、开花、结果！” 企业不再追求“培训笑果”，而是注重“培
21世纪，是网络与信息的世纪，专业知识的 “半衰期”是2.5年，就是说你2.5年不学习新知识，你的专业知识就会减少50%．如此循环下去．．．一不小心，我们就会变成“新文盲”． “新文盲”的定义――不是
助理说两个我讲得很好的课程，被人抢了，很气愤。我理解其心情，毕竟我们的方案更符合要求。呵呵。 我想，企业请老师培训前，最好与老师电话沟通下，了解其专业能力，千万不能仅看"简历包装"
目前的培训现状，值得大家深思！！我将企业培训讲师分为两大类：一、专业操作类。如，ISO9000、5S、现场改善、消除浪费。这些培训有一些专业内容，但仍然都是一些操作类的培训，培训对象一般是一些年青员工
江浙与广东职业经理人的区别是什么？ 最近在江浙、广东两地来回跑了好几趟，对两地企业高管的印象开始了有非常具体的印象，并能强烈感受到其区别。 由于在深圳呆了十几年，所以对广东企业高管的印象就是两个字“
9.18---悲惨的历史！----华夏历史上最悲惨的历史！！！勿忘国耻，勿购日货，勿以恶小而为之！！！男儿当自强，至少要自律！！！加油，中华儿女！！！！！！----吴诚 2012.09.18
讲师介绍吴诚（Woden Wu），常驻：深圳工商管理硕士（MBA），企业管理博士采购与供应商管理、物流与供应链管理、生产运作管理专家国际贸易中心ITC项目认证讲师英国皇家物流与运输学会ILT项目认证讲
这两天接到一个课程，客户对课程的要求过于务实，对大纲要求作反复修改。一时间，有了一些感悟。便给培训机构的MM发了一封邮件，现贴在此处，供大家参考。“ 小周童鞋，只能做成这样了。如果对方还不满意，则我建
这几天，一口气讲了几个课程，广东广电网络的《采购业务管理》、深圳某显示器与彩电企业的《采购谈判管理》、深圳新一代技术研究院的《供应链管理与优化》、深圳某企业的《生产计划与物料控制(PMC)》、中国航天
我将企业培训讲师分为两大类：一、专业操作类。如，ISO9000、5S、现场改善、消除浪费。这些培训有一些专业内容，但仍然都是一些操作类的培训，培训对象一般是一些年青员工。所以，讲师只要对这些知识比较了
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